공공기관

워크숍과 교육콘텐츠의 효과를 ‘보장’하는 문구 대신, 참여 행동·과제 수행·피드백·현장 적용을 통해 결과를 확인하는 평가 설계 방법을 제시합니다. 공공기관 교육 담당자가 실제로 적용 가능한 판단 기준과 실행 순서를 중심으로, 강의·활동·워크숍별 장단점과 측정 지표 설계 방법을 다룹니다.

부서 간 소통과 이해관계자 협업을 목표로 하는 공공기관 담당자를 위한 워크숍 설계안입니다. 역할 기반 과제와 협력 미션으로 토론을 행동으로 전환하는 구성 원칙과 운영상 고려사항을 제시합니다.

공익 주제의 교육 교구로 보드게임을 제작하려는 공공기관 담당자를 위한 실무 의뢰 가이드입니다. 정책·교육 목표 설정부터 대상 분석, 활용 현장 규정, 납품 형태와 검수 기준까지 의뢰서에 반드시 포함할 항목과 판단 기준, 준비 자료를 구체적으로 제시합니다.